[Mise-à-jour]

Plusieurs messages m'ayant averti de l'impossibilité de lire l'extrait du Masque de Zorro, je l'ai remis en ligne d'une autre façon, avec une autre présentation; là, vous devriez pouvoir le lire correctement.


Bonjour,

Avec pas mal de retard (je sue un peu sur un nouveau cours qui commence… mercredi!), je poste enfin le billet qui présente les deux performances sémiotiques dont je vous ai parlé en cours, qui seront nos terrains d'exercice à la rentrée.
La première est un texte intégral, accessible via la page Docs, le second est un extrait vidéo disponible sur une page dédiée; nous travaillerons l'un et l'autre à la rentrée.

• Il s'agit pour l'un comme pour l'autre de faire une analyse narrative telle que nous l'avons vue en cours le mardi de la sortie. Mais l'analyse qui vous est demandée pour l'une et l'autre ne porte pas sur l'intégralité de la performance sémiotique: il s'agit, pour le Petit Poucet, de réaliser l'analyse de la première partie, que l'on pourrait intituler Perdus par les parents,
• pour le Masque de Zorro, d'analyser la partie correspondant à l'acquisition de la compétence du héros, qu'on pourrait ainsi appeler Devenir Zorro.

Préparez ces deux analyses et rédigez-les du mieux possible; on partira de vos points de vue divers pour structurer l'analyse qu'on réalisera en cours.
Pour vous aider, vous trouverez aussi sur la page Docs le reste de l'analyse du Petit Poucet, écrite sous le régime de la présupposition, c'est-à-dire de la fin du conte au début. Inspirez-vous de ce modèle pour réaliser votre propre analyse.
Il ne vous reste plus qu'à accéder aux documents:

• aller sur la page Docs (pour les textes) ou sur la page Vidéos (pour l'extrait de film - attention, la vidéo est longue à charger) en cliquant sur chaque mot-lien;
• vous pouvez cliquer sur les images ci-dessous (la première ouvre directement le texte dans le navigateur - une icône de téléchargement est disponible en bas de page).
• (attention, quelle que soit la manière, vous devez entrer les codes d'accès donnés en cours).

Si vous avez des questions d'ici à mardi, n'hésitez pas à la les poser via la page Contact, ou en m'envoyant un mail. Vous pouvez aussi laisser la question (ou toute autre remarque) dans les commentaires ci-dessous (comme ça, tout le monde en profite).

À mardi!


*Je trouve toujours aussi fun de présenter un cours de fac avec un tel intitulé!